Desde el primer día, el gobernador Youngkin se comprometió a restaurar la excelencia en la educación, lo que significa decir la verdad sobre cómo nuestras escuelas están sirviendo a nuestros estudiantes.
Dónde estamos
El 2025 Education Recovery Scorecard reveló que Virginia ocupa el puesto 41en la nación en recuperación de lectura y el 51en recuperación de matemáticas luego de la catastrófica pérdida de aprendizaje que experimentaron nuestros estudiantes por la pandemia. El Reporte de 2025 de la Brecha de Honestidad, que calcula la diferencia entre la competencia en la prueba sumativa de cada estado y la competencia de NAEP, clasifica a Virginia en el último lugar de la nación en la brecha de honestidad en matemáticas y en el penúltimo lugar en lectura.
A pesar de estas duras clasificaciones, las administraciones anteriores cambiaron nuestra definición de competencia para estar por debajo de NAEP Basic, lo que significa que Virginia ocupa el último lugar en la nación en cuanto a rigor en los estándares académicos.
Acreditación y responsabilidad
Ya no podemos ocultar la verdad a los padres. Según Learning Heroes, más del 9 de cada 10 padres (92%) piensa que su hijo está en el nivel de grado o por encima de él, mientras que solo el 44% de los maestros cree que sus estudiantes están preparados para el trabajo de nivel de grado.
Para abordar estas discrepancias, el gobernador Youngkin puso a Virginia en el camino de ser el estado más transparente y responsable de la nación al proporcionar una imagen clara del rendimiento estudiantil. La Junta de Educación votó para revisar el antiguo sistema de responsabilidad de Virginia para crear un sistema significativo y comprensible: el Marco de Apoyo y Rendimiento Escolar.
El nuevo Marco emplea las tasas de Dominio, Crecimiento, Preparación y Graduación (para la escuela secundaria) para evaluar cómo las escuelas están sirviendo a los estudiantes para brindar una imagen real y precisa del panorama educativo de K-12 en todo el Commonwealth. Estos componentes de diferencia se ponderarán y combinarán para colocar a cada escuela en una de cuatro categorías: Distinguida, En camino, Fuera de camino o Necesita apoyo intensivo. Las escuelas recibirán apoyo adicional en áreas identificadas.
Hacia dónde vamos
Con este nuevo Marco, los virginianos de todo el Commonwealth, por primera vez en nuestra historia, tendrán acceso a una comprensión integral del rendimiento escolar, y las escuelas tendrán apoyos específicos en las áreas donde son más necesarios.
Portal de educación y cuidado de la primera infancia
El Portal de AEPI recopila recursos destinados a preparar a todos los niños de la Commonwealth para el jardín de infantes mediante el apoyo a la programación desde el nacimiento hasta los cinco años, incluida la Iniciativa Preescolar de Virginia, Educación Especial para la Primera Infancia, Head Start y Early Head Start, Centros de Cuidado Infantil y Hogares Diurnos Familiares, y otros.
Portales de transparencia de datos
Marco de apoyo y rendimiento escolar
El Portal SPSF informa públicamente qué tan bien todas las escuelas públicas de la Commonwealth están sirviendo a los estudiantes y proporciona enlaces a los apoyos disponibles para la mejora escolar. Proporciona un desglose para cada escuela de cuántos estudiantes están dominando las expectativas del nivel de grado y creciendo en su aprendizaje, graduación, asistencia y preparación para el éxito en el siguiente nivel. El Centro de apoyo proporciona una descripción general de los recursos y herramientas disponibles para las escuelas en las categorías "Fuera de pista" y "Necesita apoyo intensivo".
Reportes resumidos de evaluación individual del estudiante
El portal WAAS muestra medidas del crecimiento académico de los estudiantes a lo largo del tiempo basadas en pruebas SOL, reportes de diagnóstico y proyecciones de los estudiantes.
- Los elementos de VVAAS están orientados al público, lo que permite al público comparar el crecimiento y el rendimiento entre todas las divisiones escolares de la Commonwealth.
- Otras partes de VVAAS están orientadas a padres y maestros, lo que permite a los padres y maestros acceder a reportes que detallan la competencia y el crecimiento de un estudiante a lo largo del tiempo, o identificar áreas donde el apoyo educativo adicional puede ser útil, o resaltar oportunidades para el aprendizaje acelerado.
2024 Diagrama de dispersión SOL de matemáticas de 8 grado
Desglose del reporte SAS
Guía de planeación de la educación superior de Virginia y portal de resultados universitarios
El Portal de Resultados de SCHEV ofrece una colección completa de datos y recursos relacionados con la educación superior en Virginia. Uno de esos recursos es una colección de paquetes de datos específicos de la institución que brindan un análisis detallado de cada institución a través de varias métricas, como tendencias de inscripción, tasas de retención y graduación, salarios posteriores a la graduación por especialización, alineación del programa con industrias de alta demanda y análisis financiero de las instituciones. También se incluyen reportes anuales de finalización sobre el número y los tipos de títulos y certificados otorgados por las instituciones de educación superior de Virginia.
Tendencias de retención y graduación
Alineación de la industria de alto crecimiento
Dependencia de la financiación estatal
Portal de economía de la oficina de educación de Virginia
El Portal VOEE proporciona datos y análisis continuamente actualizados sobre el mercado regional de tabores de Virginia. Estos datos se están integrando en la toma de decisiones en toda la línea de desarrollo de la educación y la fuerza laboral para garantizar que nuestra cartera de talentos esté alineada con las necesidades actuales y proyectadas de habilidades y conocimientos del empleador.
Virginia tiene trabajo
Virginia Has Jobs es una nueva iniciativa a través del Departamento de Desarrollo y Avance de la Fuerza Laboral (Virginia Works), creada para mostrar las diversas industrias y trayectorias profesionales de Virginia. La iniciativa ayuda a las personas que buscan empleo
Cuando el gobernador Youngkin asumió el cargo
Los estudiantes de Virginia sufrían la catastrófica pérdida de aprendizaje por COVID-19 el cierre de escuelas y luchaban por alcanzar la competencia.
- Pérdida de aprendizaje – Virginia sufrió la peor pérdida de aprendizaje en la nación
- Escuelas cerradas – Virginia fue 46en la nación en reabrir escuelas
- Competencia baja : solo el 32% de los estudiantes de 4grado de Virginia eran competentes en lectura y el 38% de los estudiantes de 4grado de Virginia eran competentes en matemáticas
- Poca preparación : el 45% de todos los estudiantes de último año de secundaria pública de Virginia no estaban preparados para la universidad en matemáticas en el SAT
- Brechas de rendimiento exacerbadas : las brechas de rendimiento entre los grupos de estudiantes se vieron exacerbadas por los efectos de la pandemia
Estos hechos fueron el resultado de un desmantelamiento sistemático de las altas expectativas durante años. Las administraciones anteriores crearon una cultura de bajas expectativas para los estudiantes de Virginia, que incluía
- Expectativas reducidas : la Junta de Educación de Virginia votó para reducir los puntajes de corte de competencia, es decir, cuántas respuestas correctas se necesitan para demostrar competencia, en las pruebas de estándares de aprendizaje en matemáticas y lectura
- Responsabilidad desmantelada – La Junta de Educación de Virginia votó para cambiar los requisitos de acreditación para restar importancia a la competencia a nivel de grado en matemáticas y lectura, a pesar de las altas tasas de competencia, los padres y estudiantes de Virginia recibieron una imagen de que las escuelas de Virginia estaban sirviendo bien a los estudiantes, y todas las escuelas de la Commonwealth tenían acreditación completa
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- El antiguo sistema de acreditación de Virginia era demasiado complejo y confuso, lo que disminuía la conciencia de la disminución del rendimiento estudiantil
Compromisos del gobernador Youngkin como resultado de dónde estábamos
- Aspirar a ser el estado más transparente y responsable de la nación al proporcionar una imagen clara del rendimiento estudiantil.
- Producir reportes de datos individuales para maestros, padres y estudiantes sobre la competencia de aprendizaje, el crecimiento y las brechas de cada estudiante
- Proporcionar un reporte público sobre cómo cada escuela está sirviendo a cada estudiante
- Revisar los Estándares de Acreditación para garantizar que las escuelas que obtienen la acreditación completa realmente preparen a los estudiantes para las demandas del lugar de trabajo
- Garantizar que las calificaciones de acreditación reflejen de manera precisa y clara la calidad de nuestras escuelas individuales
- Proporcionar un mayor apoyo e intervención directa a las escuelas que no logran una acreditación que involucre a las familias, los educadores y la comunidad.
Atención y educación de la primera infancia
TRANSPARENCIA
Navegador de padres: todos los padres ahora tienen acceso a un portal que brinda información sobre todas las opciones de cuidado infantil disponibles, incluida la información sobre becas, en el programa de elección público-privado líder en el país de Virginia.
Responsabilidad
Virginia Quality Birth to Five: todos los centros de cuidado infantil están sujetos al más alto nivel de responsabilidad a través de VQB5, que mide y ayuda a mejorar la calidad de todas las aulas financiadas con fondos públicos desde el nacimiento hasta los cinco años y apoya a las familias para que elijan programas de calidad en todos los tipos de programas.
Educación K-12
TRANSPARENCIA
Empoderar a las familias y los maestros con información procesable: todos los padres, maestros y estudiantes ahora reciben los mismos datos fáciles de entender al mismo tiempo, presentados de una manera que abre conversaciones que conducen a mejores resultados.
- Cerrando la brecha
- Reporte de los padres
- WAAS
Proporcionar transparencia pública: datos procesables sobre cómo cada escuela está sirviendo a cada
estudiante ahora está disponible públicamente para los virginianos por primera vez en la historia de Virginia
- Perfiles de calidad escolar
Responsabilidad
Arreglar la acreditación y la rendición de cuentas: Virginia ahora separa la acreditación y la responsabilidad en lugar del confuso y complejo sistema combinado, lo que garantiza un sistema significativo y comprensible de acreditación y rendición de cuentas.
- El nuevo Marco de Apoyo y Rendimiento Escolar emplea las tasas de Dominio, Crecimiento, Preparación y Graduación (para la escuela secundaria) para evaluar cómo las escuelas están sirviendo a los estudiantes para brindar una imagen real y precisa del panorama educativo K-12 en todo el Commonwealth
- Estos diferentes componentes se ponderan y combinan para colocar a cada escuela en una de cuatro categorías: Distinguida, En camino, Fuera de camino y Necesita apoyo intensivo. Las escuelas reciben apoyo adicional en áreas respaldadas por datos
- El sistema emplea la preparación 3E, el nuevo sistema de vías de Virginia que garantiza que todos los estudiantes se gradúen de la escuela secundaria preparados para el empleo, la inscripción o el alistamiento, en métricas de responsabilidad, lo que garantiza que las escuelas preparen a los estudiantes para el éxito en la vida
Educación superior
TRANSPARENCIA
- Portal de resultados de SCHEV: todas las instituciones públicas de educación superior crearon paquetes de datos institucionales que brindan análisis detallados del retorno de la inversión para las carreras más populares, las tendencias de inscripción, las tasas de retención y graduación, los salarios posteriores a la graduación por especialización, la alineación del programa con industrias de alta demanda y análisis financieros
- Resultados sobre insumos: debido a que redefinimos el éxito para que se centre en los resultados en lugar de los insumos, todo en la educación superior se centra en la transparencia sobre cuáles son esos resultados y en la creación de responsabilidad por los resultados
Responsabilidad
- Decisiones impulsadas por decisiones del mercado laboral: el Portal de Economía de la Oficina de Educación de Virginia proporciona datos y análisis continuamente actualizados del mercado laboral regional de Virginia y garantiza que nuestra cartera de talentos esté alineada con las necesidades actuales y proyectadas de habilidades y conocimientos de los empleadores
- Acceso a información sobre empleos: el portal Virginia Has Jobs ayuda a las personas que buscan empleo a acceder a capacitación, aprendizajes, opciones de recapacitación y credenciales para desarrollar sus habilidades y encontrar oportunidades en campos en crecimiento de alta demanda